随着现代科技的发展和新世纪的竞争,社会对人的整体素质提出了更高的要求,普及性舞蹈教育作为提高全民素质的重要手段,已受到社会的普遍关注。
为此我院考察小组22日上午聆听了了北京舞蹈学院副院长、硕士生导师、学术委员会委员赵铁春教授讲授的《转变专业舞蹈教育观念，重建普及性舞蹈教育新思维》，赵院长首先分析了专业舞蹈发展脉络及其现状，然后对专业舞蹈教育所存在的问题进行了客观的深度解析，最后与大家畅谈普及性舞蹈教育，他指出舞蹈是一种精神的践行，是一种生活品味，孩子健康成长是要追求身体和心灵上的美。因此21世纪的今天我们要转变专业舞蹈观念，重建普及性舞蹈教育新思维，用普及性舞蹈教育迎接舞蹈的春天。
22日下午，参加了首都师范大学音乐学院副院长、舞蹈系主任、博士生导师田培培教授关于《青少年儿童舞蹈教学与编创的相关问题》的讲座，谈到中小学舞蹈教育时田教授强调，中小学舞蹈教育以大人的思维方式教育孩子应该注意以下三点：1、教育需要以引导为上，不能是灌输为上；2、与孩子换位思考，在教与学之间搭建良好通道；3、当代教育强调留有余地，为更好地建构孩子终身教育体系。
普及性舞蹈教育不能只针对少数有艺术天赋的学生,也不能只是为了开展高水平的舞蹈活动,而应是通过普及性舞蹈的兴趣教育、愉悦教育,培养学生健康的心理和优美的体魄;注重对全体学生进行基本的舞蹈知识、表演、创编和舞蹈赏析的传授和技能训练;通过舞蹈教育和舞蹈创作思维训练达到对学生心灵美的塑造、情感的升华和审美情趣、审美能力的提高,使他们成为高素质、全面发展的、适应社会竞争和发展的有用人才。
