学术报告（一）——探究艺术综合课程的建设

 5月21日上午，北京师范大学杨立梅教授为“中小学舞蹈课程推进与教师培训”班学员做 “探究艺术综合课程的建设”学术报告。

 杨立梅教授提出艺术建设，无论是在艺术课堂，还是是在艺术学科与其他学科的协作中，都应该保持单科艺术教学与跨学科艺术教学的平衡；从文化传统来看，我国艺术文化的综合特征，更有悠久的历史传统。诗、歌、乐、舞为一体的综合艺术表现，不仅来自我国悠久的教育传统，也是我国56个民族喜闻乐见的艺术形式。杨立梅教授还讲到艺术本来就是生活的一部分，我们需要对自身的文化生态环境做出理性的审思，去寻求更富有精神尊严和具有智慧深度的艺术教育。通过从提高学生的素质能力来看，可以通过艺术的教育来培养艺术能力和人文素养的整合发展。艺术的教育目的在于培养人，并通过各个年龄，应该教育的各个阶段做出详细的总结。