5月10日，学院邀请兰州市少年宫一级教师田恬在105教室开展以“传承陇原文化精髓——打造少儿舞蹈精品”为主题的讲座，与师生交流她在少儿舞蹈教学过程中的一些经验和方法。
讲座中，田老师通过“舞蹈教学课例的生动背景及意义”、“将陇原文化和非物质文化元素融入舞蹈的创编中”、“儿童舞蹈的编舞技法”以及“充分发挥儿童在舞蹈教育活动中的研究性和主体性”四个方面进行详细讲解。
在提到“将陇原文化和非物质文化元素融入舞蹈的创编中”时，田老师从地方特色、民族特色、非物质文化遗产三点举例说明，将甘肃地区独有的饮食文化——牛肉面、灰豆子等富有地域性特征的食物与舞蹈教学相融合，让学生更加具体形象的去表演；通过观看《敦煌舞》《天水夹板和武山旋鼓》两部融入了非物质文化元素的作品，使孩子们在学习过程中，加深对典型动律、动作的记忆，拓展其艺术文化素养；
谈及“儿童舞蹈的编舞技法”时，她从作品选材、动作语汇、队形变化、教学步骤、舞蹈音乐和道具设计五方面展开，结合自己的编创作品心得进行了深入的讲解；在教学步骤中，她以“激发学生兴趣——确立舞蹈主题——主题动作——循序渐进，以一个八拍到四个八拍的联系——进入下一个舞段联系——抠排”无缝连接的方式呈现，给予学生更为直观的表述。在讲到“充分发挥儿童在舞蹈教育活动中的研究性和主体性”时，田老师谈到：一部好的少儿舞蹈作品，必定是以充分发挥儿童在舞蹈教育活动的主体性和研究性为主的，而在此过程中，还要激发儿童的参与热情与想象力，鼓励他们积极参与一些舞蹈动作的设计；发现儿童自身独特、新颖的想法并给予鼓励，使他们的求知欲得到满足。
